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【标    题】:

教育对智商的影响


【内容摘要】:    IQ是一种相对情报的措施,这是由儿童智力测试仪准化测试,一组作为测试得分或图形表示。另外IQ可以付出一个人的认知能力或智力相较于其他作为衡量标准。它反映了一个人的思维的敏捷。    另一方面是教育学到的知识经过一段时间的学习和教学。它使一些基本的认知,从而赋予一个全面的修饰。全人教育是一个工具,它准备一个用于生活。制两者之间的比较,一遇到巨大的差异。一方面是教育,这是一个技巧集,其中的收购或上涨,而IQ被认为是一种与生俱来的品质,从出生。已被证明等因素与发病率和死亡率,父母的社会地位,在极大程度上,父母的IQ智商得分。已经研究 [更多详细]

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【正文内容】:     IQ是一种相对情报的措施,这是由儿童智力测试仪准化测试,一组作为测试得分或图形表示。另外IQ可以付出一个人的认知能力或智力相较于其他作为衡量标准。它反映了一个人的思维的敏捷。
    另一方面是教育学到的知识经过一段时间的学习和教学。它使一些基本的认知,从而赋予一个全面的修饰。全人教育是一个工具,它准备一个用于生活。制两者之间的比较,一遇到巨大的差异。一方面是教育,这是一个技巧集,其中的收购或上涨,而IQ被认为是一种与生俱来的品质,从出生。已被证明等因素与发病率和死亡率,父母的社会地位,在极大程度上,父母的IQ智商得分。已经研究了近一个世纪的继承,继承的机制仍然值得商榷。
     有相当的研究机构建立了学龄前教育可以提高幼儿的学习和发展。多个荟萃分析发现在过去的25年中进行的学龄前教育产生的平均立竿见影的效果的一半左右(0.50),标准偏差认知能力的发展。这相当于7分或8分的IQ测试,或从第30上升到对考试成绩的第50个百分。
    上述报告表明,教育是一个重要的因素,影响智力。通过教育,一方面可以提高知识,熟悉测试工作,浓度和注意力,智力测验和口头问题,解决问题的能力的具体事实。因此,毫无疑问,教育有助于提高人的智商。
另一方面,研究表明,孩子不上学,谁参加或间歇性,终有较差的智商测试的分数比那些谁参加定期。平行,从低质量的学校,以优质的学校是儿童更可能表现出的智商分数的改善。除了 ​​直接向学生传递信息,学校应教导解决问题,抽象思维,以及如何维持注意力,这是得分IQ测试所需的所有技能。




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