儿童智力测试仪编制准则及其衡鉴
    论文阐述了选择编制与世界著名的个别施测的韦克斯勒儿童智力测验相似的团体施行的儿童智力测验的理由;论述了指导新编测验的五条准则以及选题过程;还报告了对新编测验试用稿的几次相继的因素分析及其它的信度、效度检验结果。编制团体儿童智力测验的理由任何有价值的科学研究课题的提出都是适应实际需要而产生的。编制与著名的韦克斯勒儿童智力测验相似的团体测验的相法是鉴于以下几点考虑:
   传统的比奈式的IQ(智商)测验有其存在的价值几十年来由于种种不必赘述的原因,智力测验的研究和应用在我国长期被视为禁区。1978年以来,禁区被打破。作者在多年实践的础上,对智力测验进行了比较详细的考察、分析和反思,并作出了新的评价。传统的比奈式智力测验虽然存在着一些缺点,不能被视为十分理想的智力测量工具,但人们在寻找新的更好的评定和诊断智力测量工具的同时,并未忽视它的存在价值。与学业考试、教师和家长评定等手段相比较而言,它仍有其独特的优点。因此只要对智力测验,尤其对智商的看法持有正确的态度,恰当地运用这个工具,它就能发挥它应有的作用。作者认为:传统的比奈式的IQ智力测验不会消失,它将随着编制思想的更趋合理和新技术的广泛应用而获得新的发展。从作者在美国了解到的信息来看,实际上直到今天,测量智力的有效方法还是智商测验。尽管对智商IQ和智力测验的争论一直存在,IQ测验的编制和修订工作却从未停止过。