儿童智力测试仪智力测验量表研究对象与方法
   本研究以哈尔滨市某小学的学生为对象,以吴大敏教授修订的《中国—比内》智力测验量表为工具,对1-5年级的304名学生实施个别的标准化的智力测验,得出儿童智商;然后拟定家长向卷,由学生家长填写。根据学生智商分段为:70以下为智力落后;7任se89为智力中常偏低;9任一.109为智力正常;110ee~129为智力中常偏高;130以上为智力超常。家长问卷有65题,本研究主要通过“父母对于女的关心程度、父母对子女独立性的培养、父母的教育态度”三方面,用统i十学的方法来考查家长的教育方式与儿童智力发展的关系。

    三、结果分析
    一次母对儿童的关心程度对儿童智力发展的影
响父母对孩子的关心主要表现在关心孩子的生活、学习、心理等方面,每个父母对其子女的关心程度是不同的.现在更多父母只注惫孩子的学习而忽略孩子的心理。本文考查父母对儿童的关心程度主要。