儿童智力测试仪音乐训练有助提高儿童的语言能力
    加拿大研究人员报告了4口头智慧 - 到6岁的孩子只有一个月的音乐训练后上升，一个刚刚出版的研究从加拿大建议早期音乐教育刺激孩子的大脑，从而改善性能在一个完全不同的舞台-语言智力“这些结果是戏剧性的，不仅是因为他们清楚地认知改善连接到音乐训练，而且还因为在语言和注意力的改善被发现在完全不同的领域比用于训练之一，”纽约大学的心理学家说爱伦比亚韦斯托克，之一论文的合著者。“这对于发展和教育产生巨大的影响。”
    这项研究发表在杂志心理科学，在约克大学心理学家进行西尔万·莫雷诺，现在谁是观澜雅轩的罗特曼研究所。它集中了年龄的4和6，谁在两个电脑培训课程莫雷诺设计了一个参与的48名儿童，上半年参加了一个音乐节目，其中“包括训练节奏，音调，旋律，声音和基本音乐概念，”儿童智力测试仪研究人员写道。其他24个参加了一个视觉艺术课程，其中“强调了有关概念，如形状，颜色，线条，尺寸，角度和视空间技能的发展。”
    所有接收到的每一天他们各自的训练一小时，每周五天四个星期。这些节目投射到教室墙上，并在领导的教师群体进行的，之前和他们的四个星期的训练后，孩子们花了旨在衡量口头表达能力和“块设计”的测试来衡量空间智能词汇测试。（在后者中，他们表现出抽象的设计，然后要求用彩色块重新创建它们。）此外，大脑活动水平用脑电图仪测量。
    结果表明，在莫雷诺的话说，“一个快速传递的认知益处”为音乐而生的。具体来说，那些谁收到的音乐训练提高他们的成绩的视觉智力测验，这增加了语言智力很大，几乎全线，90％的24名儿童呈现改善。更重要的是，使用ERP系统的分析，研究人员测量变化，孩子的大脑活动。这表明，音乐训练进行了“转移效应”，提高他们的理解的话，并解释它们的含义的能力。