快速:用于锻炼反应能力,以快为主要目标,内容可根。 据年龄而定,如词头、词尾联想,太阳--阳光--光辉。 近义词联想:“美--漂充”。反意词联想,“善--恶”,“美--丑”等。对高年级的学生,可用成语联想,让孩子快: 速接下语,如当車者迷一旁观者清,功其一点--不及其 余。
多义:对同一个字和一句话,作出多种解释,联想到 它的多方面用途,如“书”,可解释成有文字或图両的册 子,又诃指“书佶”、“家书”,或书法、楷书等, 还可以指文件、文书。
四步联想:随便用两个孬来完全不泪关的词汇,都可以 通过四步联想的方法,使它们发生联系,可见联想的作用之 大,思路之广,如“长江”和“电视”,并没有什么联系,似乎 毫不扣干,但用四步,就可把二者联系起来,长江--水一 葛州坝--发电--电视;洱如“土地”和“桌子”,也可以 联系到一起,土地-树木-木板-木工-桌子。
儿童智商测试仪厂家认为,上述是几种联想的方法,实际上还可举出许多种,只要 注意调动主动联想能力,结合所学的课本知识,去大胆地联 想,肯定会从中发:现许多有趣的问题。对较高年级的学 生,结合生活有目的地出些联想题是启发思维,提高思维 能力的好方法。