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【标 题】：
【内容摘要】： 儿童智力分析仪厂家认为，关于孩子的学习成绩，父母和其家庭成员责任给予经 常的关心和过问，如果有必要和有能力的话，也可以适当地辅导。但是，重要的是强调孩子自己的能力，父母可以提供 学习的方便条件，在学习紧张时，让孩子少做些家务。 但是，不能对孩子要求、期望过高或者不相信孩子的能力。提供 方便，创造良好的学习环境是对的，但不能把家庭气氛搞得 过分紧张，无形中给孩子增加心理负担，如有的父母对1-2年级的小学生每天手持小棍，与孩子对面而坐，一笔一划地看着孩子把作业写完，在这期间，家中一切活动停止，除了时而 大声呵斥声外，再也无任何行动，这似乎并无必要，如此紧 张的气氛，对孩子的思维活动无疑是 [更多详细]
【正文内容】：
儿童智力分析仪不要对孩子期望过高
【内容摘要】： 儿童智力分析仪厂家认为，关于孩子的学习成绩，父母和其家庭成员责任给予经 常的关心和过问，如果有必要和有能力的话，也可以适当地辅导。但是，重要的是强调孩子自己的能力，父母可以提供 学习的方便条件，在学习紧张时，让孩子少做些家务。 但是，不能对孩子要求、期望过高或者不相信孩子的能力。提供 方便，创造良好的学习环境是对的，但不能把家庭气氛搞得 过分紧张，无形中给孩子增加心理负担，如有的父母对1-2年级的小学生每天手持小棍，与孩子对面而坐，一笔一划地看着孩子把作业写完，在这期间，家中一切活动停止，除了时而 大声呵斥声外，再也无任何行动，这似乎并无必要，如此紧 张的气氛，对孩子的思维活动无疑是 [更多详细]
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儿童智力分析仪厂家认为，关于孩子的学习成绩，父母和其家庭成员责任给予经 常的关心和过问，如果有必要和有能力的话，也可以适当地辅导。但是，重要的是强调孩子自己的能力，父母可以提供 学习的方便条件，在学习紧张时，让孩子少做些家务。
但是，不能对孩子要求、期望过高或者不相信孩子的能力。提供 方便，创造良好的学习环境是对的，但不能把家庭气氛搞得 过分紧张，无形中给孩子增加心理负担，如有的父母对1-2年级的小学生每天手持小棍，与孩子对面而坐，一笔一划地看着孩子把作业写完，在这期间，家中一切活动停止，除了时而 大声呵斥声外，再也无任何行动，这似乎并无必要，如此紧 张的气氛，对孩子的思维活动无疑是一种压制，即使具有优异的智力，也难易充分发挥出来。
作为父母盼子女成才的心情是谁都可以 理解的，似是，不能起越现实，不能过高期望，以至造成紧张 的家庭气抗。过分优越的物质条件并不一定非要不可，关键是适当，否则可能出现与愿望相反的结果。
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