儿童智力测试仪记忆的培养

【内容摘要】：　　儿童智力测试仪厂家认为，儿童的记忆能力是随着年龄的增长而不断发展的，一般来说它有如下特点。　　（1）形象记忆：从大量的观察来看，儿童时期由于儿童观察事物时容易局限于率物的丧面形态，而很少深入到事物的木质。所以，记忆以实物的形象为主。物体的形象愈是鲜明、生动，愈是引起孩子的兴趣，记忆也就越牢固，这与儿童早期的思维方式有关。较易认识形象而不善于认识抽象，词语与数字相比，记忆词语的效果较好，这说明词语能唤起已有的认识，数学则比较抽象。　　（2）机械背诵为主：由于儿童缺乏更多的实践经验，无法象成人那样在理解的基础上强化记忆，二是对学到的东西不能进行逻辑加工，所以在理解方面也往往不深不透。但 [更多详细]

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【正文内容】：

　　儿童智力测试仪厂家认为，儿童的记忆能力是随着年龄的增长而不断发展的，一般来说它有如下特点。

　　（1）形象记忆：从大量的观察来看，儿童时期由于儿童观察事物时容易局限于率物的丧面形态，而很少深入到事物的木质。所以，记忆以实物的形象为主。物体的形象愈是鲜明、生动，愈是引起孩子的兴趣，记忆也就越牢固，这与儿童早期的思维方式有关。较易认识形象而不善于认识抽象，词语与数字相比，记忆词语的效果较好，这说明词语能唤起已有的认识，数学则比较抽象。

　　（2）机械背诵为主：由于儿童缺乏更多的实践经验，无法象成人那样在理解的基础上强化记忆，二是对学到的东西不能进行逻辑加工，所以在理解方面也往往不深不透。但是，儿童大脑皮层的细胞反应性较高，机械反复事物的能力较强，同样的事情似乎儿童的记忆力要比成人好。

　　（3）受情境情绪的影响：儿童性格特征还没有完全定型，处于不稳定阶段，自己缺乏自我控制能力，包括记忆在内的整个心理活动都很容易受到当时情境和情绪兴趣的影响，表现出随意性的特征。

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