"珠心算"是该校的一项教改实验

【内容摘要】：都电脑时代了，古老的珠算还未淡出课堂？5月24日，杭州潮鸣小学四年级的46位同学参加全国珠算等级考试，全部获得中国珠算协会颁发的"珠算技术等级证书"。　　在数学课上采用"珠心算"是该校的一项教改实验，旨在借助珠算提高孩子们的心算能力。　　心算练习分看心算和听心算两种。看心算，即学生看着老师列出一串数字（有时是七位数、八位数的加减），通过心算报出答案；听心算，比看心算难度更大，即只能用耳朵听报数字加减后给出答案。该校的这项实验是确定一个班级为实验班，从一年级开始进行珠心算教学；同时设立一个对照班，按普通教学法进行。三年后，对两个班级的学生进行水平测试和注意力、记忆力和推理能力的测试。结果 [更多详细]

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【正文内容】：

都电脑时代了，古老的珠算还未淡出课堂？5月24日，杭州潮鸣小学四年级的46位同学参加全国珠算等级考试，全部获得中国珠算协会颁发的"珠算技术等级证书"。

　　在数学课上采用"珠心算"是该校的一项教改实验，旨在借助珠算提高孩子们的心算能力。

　　心算练习分看心算和听心算两种。看心算，即学生看着老师列出一串数字（有时是七位数、八位数的加减），通过心算报出答案；听心算，比看心算难度更大，即只能用耳朵听报数字加减后给出答案。
该校的这项实验是确定一个班级为实验班，从一年级开始进行珠心算教学；同时设立一个对照班，按普通教学法进行。三年后，对两个班级的学生进行水平测试和注意力、记忆力和推理能力的测试。结果显示：

　　在计算能力上，实验班学生人人会3至5个两位数、3个三位数加减的看心算和听心算；人人会一位数乘两、三位数，两位数乘两位数，一、两位数除三至五位数的听心算或看心算，而且准确率高；60％以上的学生会7至10个三位数的加减看心算和听心算，会两位数乘三位数的看心算或听心算；少部分学生计算水平更高，拿到了全国珠算等级考试能手级证书。这是对照班学生无法相比的。

　　在推理能力方面，实验班学生熟能生巧，学会了触类旁通，因而其在推理方面的能力明显优于对照班学生，且差异明显。

　　在学生注意力集中方面，实验班学生长时间注意力集中的能力明显非对照班学生能比。在对待某一事物的耐心上，也优于对照班学生。

　　记忆力方面，实验班学生无论在短时记忆还是长时记忆上，成绩也好于对照班。
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